Brüche benennen · Leicht
8 Aufgaben · Schlicht
Drittklässler wachsen vom Benennen der Brüche zum Vergleichen. Diese Blätter enthalten Bruch benennen, Bruch einfärben und Brüche vergleichen. Schreib den Namen deines Kindes darauf und drucke aus.
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Klasse 3 ist das große Jahr der Brüche. Dein Kind lernt, dass ein Bruch eine Zahl ist, mit eigenem Platz zwischen den ganzen Zahlen. Die Formen bekommen mehr Teile und die Nenner gehen von Hälften und Vierteln hin zu Achteln.
Bruch benennen und Bruch einfärben sind die Grundlagen. Macht zum Start je eins. Wenn sie leichtfallen, nehmt Brüche vergleichen dazu, wo dein Kind <, > oder = zwischen zwei Brüche schreibt. Auf der leichten und mittleren Stufe sind die Nenner gleich, also gewinnt der Bruch mit mehr gefärbten Teilen. Auf der schweren Stufe stehen verschiedene Nenner, das ist ein echter Sprung nach oben.
Der klassische Fehler ist zu denken, eine größere untere Zahl bedeute einen größeren Bruch. Dein Kind sieht 1/8 und 1/4 und wählt 1/8, weil 8 größer ist. Zeichne beide auf demselben Balken und die Idee klickt. Die Stücke werden kleiner, wenn die Zahl der Teile wächst.
Fang bei jeder Variante auf der leichten Stufe an und bleibt ein paar Tage dort. Geht weiter, wenn dein Kind vergleichen kann, ohne neu zu zeichnen. Heb dir verschiedene Nenner auf, bis Vergleiche mit gleichem Nenner selbstverständlich sind.