Hojas de trabajo de pares e impares para Segundo de primaria

En segundo, pares e impares pasa de ser un juego de contar a ser una regla. Los peques aprenden a mirar la cifra de las unidades e ignorar el resto. Un número como 746 es par por el 6, y uno como 531 es impar por el 1.

La regla es simple, pero no siempre es obvia para un niño de siete años. Algunos ven números grandes y creen que serán difíciles. Otros miran la primera cifra por error. Llévalos con suavidad al final del número.

Empieza con los pares hasta el 100 para ganar velocidad y luego prueba los impares hasta el 100. Cuando ambos resulten cómodos, sube a los números hasta el 1000. En ese nivel, los peques tienen que recorrer rápido números de tres cifras y mantener la atención en una fila más larga.

Pregunta a tu peque por qué un número es par o impar, no solo cuál es. Una buena respuesta suena como 'termina en 3'. También puedes conectarlo con los dobles, porque un número par es el doble de algo. Ese vínculo importará en tercero con la multiplicación.